Artikel September 2010 di majalah Wired menampilkan diskusi antara Kevin Kelly dan Steven Johnson tentang apa yang mereka sebut "pikiran sarang lebah." Sejumlah inovasi manusia yang mengejutkan muncul dalam pikiran orang yang berbeda secara bersamaan — seolah-olah kita semua menggunakan medan energi yang sama untuk berpikir. Ketika ide-ide baru diperkenalkan ke bidang energi itu, mereka tiba-tiba menjadi tersedia untuk semua orang.
Steven Johnson:. . . Kalkulus, baterai listrik, telepon, mesin uap, radio — semua inovasi inovatif ini dihantam oleh banyak penemu yang bekerja secara paralel tanpa pengetahuan satu sama lain. . . .Kevin Kelly: Sungguh menakjubkan bahwa mitos si jenius tunggal telah bertahan begitu lama, karena penemuan simultan selalu menjadi norma, bukan pengecualian. Para antropolog telah menunjukkan bahwa penemuan yang sama cenderung muncul pada masa prasejarah pada waktu yang kira-kira sama, dalam urutan yang kira-kira sama, di antara budaya-budaya di benua yang berbeda yang tidak mungkin saling berhubungan. . . .
Ide Gregor Mendel tentang genetika, misalnya: Dia merumuskannya pada tahun 1865, tetapi mereka diabaikan selama 35 tahun karena mereka terlalu maju. Tidak ada yang bisa memasukkan mereka. Kemudian, ketika pikiran kolektif siap dan idenya hanya satu langkah lagi, tiga ilmuwan berbeda secara independen menemukan kembali karyanya dalam waktu kurang lebih satu tahun satu sama lain.-
Sebuah artikel di The New Yorker oleh Malcolm Gladwell mengungkapkan bahwa fenomena ini jauh lebih lazim daripada yang dipikirkan kebanyakan orang. Pada 1922, sepenuhnya 148 penemuan ilmiah besar yang berbeda telah didokumentasikan sebagai terjadi hampir secara bersamaan.
Fenomena penemuan simultan ini — yang oleh para sejarawan sains disebut “kelipatan” - ternyata sangat umum. Salah satu daftar kelipatan komprehensif pertama disusun oleh William Ogburn dan Dorothy Thomas, pada tahun 1922, dan mereka menemukan seratus empat puluh delapan penemuan ilmiah utama yang sesuai dengan pola berganda. Newton dan Leibniz keduanya menemukan kalkulus. Charles Darwin dan Alfred Russel Wallace keduanya menemukan evolusi.
Tiga ahli matematika “menemukan” pecahan desimal. Oksigen ditemukan oleh Joseph Priestley, di Wiltshire, pada 1774, dan oleh Carl Wilhelm Scheele, di Uppsala, setahun sebelumnya. Fotografi warna diciptakan pada saat yang sama oleh Charles Cros dan oleh Louis Ducos du Hauron, di Perancis. Logaritma ditemukan oleh John Napier dan Henry Briggs di Inggris, dan oleh Joost Burgi di Swiss. “Ada empat penemuan bebas bintik matahari, semuanya pada tahun 1611; yaitu, oleh Galileo di Italia, Scheiner di Jerman, Fabricius di Belanda dan Harriott di Inggris, ”kata Ogburn dan Thomas, dan mereka melanjutkan:
“Hukum kekekalan energi, yang begitu signifikan dalam sains dan filsafat, dirumuskan empat kali secara independen pada tahun 1847, oleh Joule, Thomson, Colding dan Helmholz. Mereka telah diantisipasi oleh Robert Mayer pada tahun 1842. Tampaknya telah ada setidaknya enam penemu termometer yang berbeda dan tidak kurang dari sembilan penuntut dari penemuan teleskop.
Mesin tik diciptakan secara bersamaan di Inggris dan di Amerika oleh beberapa orang di negara-negara ini. Steamboat diklaim sebagai penemuan "eksklusif" Fulton, Jouffroy, Rumsey, Stevens dan Symmington. " -
Gambar: Bidang Morphic
Erwin Laszlo berkomentar tentang seberapa sering efek ini muncul dalam sejarah.
Terobosan besar budaya Ibrani, Yunani, Cina, dan India klasik terjadi hampir bersamaan [750 hingga 399 SM]. . . di antara orang-orang yang tidak mungkin dalam komunikasi yang sebenarnya.- Dalam klasik karya Dr Rupert Sheldrake, The Presence of the Past, berbagai eksperimen mendukung gagasan bahwa kita semua mengakses bank data umum informasi ketika kita mencoba memikirkan sesuatu —Seperti memecahkan teka-teki atau masalah tertentu —- seperti yang dilakukan para penemu ini. Dalam satu kasus. Sheldrake memberikan teka-teki angka tersembunyi yang sulit untuk sekelompok orang secara acak dan menghitung berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikannya. Kemudian solusinya terungkap kepada dua juta pemirsa di siaran televisi Inggris. Semua orang menyaksikan wajah Cossack yang tersembunyi muncul dari latar belakang — termasuk kumis setangnya. Ketika Sheldrake kemudian memberikan teka-teki kepada kelompok-kelompok baru di Eropa, Afrika dan Amerika yang belum pernah melihat teka-teki asli atau acara TV Inggris dengan jawabannya, mereka tetap memecahkannya lebih cepat.
Pekerjaan menarik Dr. Paul Pearsall dengan transplantasi organ adalah contoh lain dari pemikiran bersama — meskipun dalam kasus ini ada komponen biologis yang jelas terlibat. Dr. Pearsall telah menulis lebih dari dua ratus artikel profesional dan delapan belas buku terlaris tentang subjek yang menarik ini, dan keseluruhan artikel — tanpa semua rincian yang luar biasa — bebas untuk dibaca di situs Web Pearsall. —
Menurut penelitian ini pada pasien yang telah menerima organ yang ditransplantasikan, khususnya jantung, tidak jarang ingatan, perilaku, preferensi, dan kebiasaan yang terkait dengan donor ditransfer ke penerima. ... Sampel total 74 penerima transplantasi (23 di antaranya adalah transplantasi jantung). . . menunjukkan berbagai tingkat perubahan yang sejajar dengan kepribadian donor mereka.-
Pikiran tampaknya disimpan dalam organ individu sebelum muncul di benak penerima. Field Sumber telah berbicara sekali lagi.
Co-Intelligence Institute memberikan ringkasan percobaan yang Sheldrake jalankan sendiri atau susun dalam karya-karyanya yang mengesankan tentang konsep pikiran bersama ini. Semua ini
terobosan menyarankan agar kita menggunakan Field Sumber untuk berpikir — setidaknya sampai taraf tertentu.
Dalam satu percobaan, ahli biologi Inggris Rupert Sheldrake mengambil tiga sajak Jepang pendek yang serupa - yang pertama adalah campuran kata-kata Jepang yang tidak berarti, yang kedua adalah sajak yang baru dikomposisi dan yang ketiga sajak tradisional yang dikenal oleh jutaan orang Jepang. Baik Sheldrake maupun anak sekolah bahasa Inggris yang dihafalnya, ayat-ayat ini tidak tahu yang mana, juga tidak mengenal bahasa Jepang. Sajak yang paling mudah dipelajari ternyata adalah yang terkenal di Jepang-
Eksperimen 1: Pada tahun 1920-an psikolog Universitas Harvard William McDougall melakukan percobaan selama 15 tahun di mana tikus belajar untuk melarikan diri dari tangki. Generasi pertama tikus rata-rata 200 kesalahan sebelum mereka belajar jalan keluar yang benar; kesalahan 20 generasi terakhir. . . .
Eksperimen 2: Dalam upaya selanjutnya untuk menduplikasi percobaan McDougall di Australia, tikus yang sama membuat kesalahan lebih sedikit sejak awal. Generasi-generasi tikus berikutnya melakukan lebih baik bahkan ketika mereka bukan keturunan tikus-tikus sebelumnya. . . .
Eksperimen 3: Pada 1920-an di Southampton, Inggris, seekor burung bernama blue tit menemukannya dapat merobek bagian atas botol susu di depan pintu dan minum krim. Segera keterampilan ini muncul dalam blue tit lebih dari seratus mil jauhnya, yang aneh karena mereka jarang terbang lebih jauh dari 15 mil. . . . [Kebiasaan] menyebar lebih cepat dan lebih cepat sampai pada 1947 itu universal di seluruh Inggris [,]. . . Belanda, Swedia dan Denmark. Pendudukan Jerman memotong pengiriman susu di Belanda selama delapan tahun — lima tahun lebih lama dari umur seekor burung tit biru. Kemudian, pada tahun 1948 susu mulai dikirim. Dalam beberapa bulan blue it di seluruh Belanda minum krim. . . .
Gambar: Gelatik Biru
Eksperimen 4: Pada awal tahun enampuluhan, psikiater Dr. Milan Ryzl dari Praha dan Dr. Vladimir L. Raikov dari Moskow menghipnotis subyek dengan meyakini bahwa mereka adalah inkarnasi dari tokoh-tokoh sejarah. Subjek seperti itu akan mengembangkan bakat yang terkait dengan alter ego mereka. Seorang subjek mengatakan bahwa dia adalah seniman Raphael hanya membutuhkan waktu satu bulan untuk mengembangkan keterampilan menggambar hingga standar seorang desainer grafis yang baik. . . .
[Eksperimen 5 adalah teka-teki sosok tersembunyi Sheldrake, sudah dibahas.] Eksperimen 6: Psikolog Dr. Arden Mahlberg dari Madison, Wisconsin, menciptakan variasi kode Morse yang seharusnya tidak lebih sulit untuk dipelajari daripada variasi standar.
Subjek belajar kode nyata jauh lebih cepat daripada yang diciptakannya, tidak tahu yang mana.
Eksperimen 7: Gary Schwartz, profesor psikologi Yale, memilih 24 kata 3 huruf umum dalam bahasa Ibrani dan 24 kata langka, semuanya dari Perjanjian Lama, semua dalam aksara Ibrani. Untuk setiap kata, ia membuat versi acak (seperti, dalam bahasa Inggris, orang mungkin melakukannya dengan mengacak "anjing" untuk mengeja "odg"). . . . [Di antara peserta yang tidak memiliki pengetahuan bahasa Ibrani,] bukan hanya kepercayaan diri [dalam keakuratan tebakan mereka] secara signifikan lebih tinggi dengan kata-kata nyata daripada dengan kata-kata palsu (terlepas dari subjek, kata, atau eksperimen), tetapi kata-kata umum didapat skor kepercayaan yang lebih tinggi daripada kata-kata yang lebih jarang. . . .-
Eksperimen Schwartz juga dibahas dalam Combs, Holland dan Robertson's Synchronicity:
Melalui Eyes of Science, Myth and the Trickster pada tahun 2000. Frasa "bidang morfik" adalah istilah Sheldrake sendiri untuk bentuk pemikiran yang terbentuk di dalam Bidang Sumber.
Schwartz menemukan, seperti yang diprediksi oleh teori Sheldrake, bahwa siswa menilai kata-kata yang sebenarnya dengan kepercayaan diri yang jauh lebih besar daripada yang telah diacak (meskipun mereka tidak secara akurat menebak maknanya). Selain itu, ia menemukan bahwa peringkat kepercayaan sekitar dua kali lebih tinggi untuk kata-kata yang sering muncul dalam Perjanjian Lama dibandingkan dengan yang jarang terjadi. Idenya di sini adalah bahwa kata-kata yang sebenarnya, pada kenyataannya, telah dipelajari oleh banyak orang sepanjang sejarah, membentuk medan morfik yang kuat; kata-kata yang paling sering muncul tentu saja telah dilihat dan dibaca dalam jumlah terbesar. . . . Eksperimen serupa telah dilakukan dengan menggunakan kata-kata Persia dan bahkan kode Morse - film Richard Linklater tahun 2001, Waking Life menampilkan sebuah adegan di mana dua karakter membahas fenomena ini — dan salah satunya menyebutkan sebuah studi di mana teka-teki silang menjadi lebih mudah untuk dipecahkan begitu diterbitkan. dan dikerjakan oleh banyak orang - seorang mahasiswa pascasarjana bernama Monica England melakukan penelitian ini untuk tesisnya di University of Nottingham, dan merangkum hasilnya dalam Buletin Sains Noetika Agustus 1991 — tetapi tidak pernah dipublikasikan dalam jurnal akademik tradisional. Sheldrake menulis tentang hal itu dengan kata-kata yang tidak lagi ditemukan di situs Web-nya, tetapi pada awalnya diterbitkan dalam posting forum diskusi Journal of Memetics — pada hari yang tak terlupakan 11 September 2001.
Teka-teki silang yang dia gunakan berasal dari London Evening Standard, bukan The New York Times, dan dalam percobaan dia menguji kelompok-kelompok subjek sebelum dan sesudah teka-teki silang diterbitkan dalam Standar Malam pada 15 Februari 1990. Setiap kelompok subjek juga melakukan teka-teki silang kontrol yang telah diterbitkan sepuluh hari sebelumnya di Evening Standard. . . . Dia menemukan bahwa ... subjek tampil lebih baik setelah teka-teki silang telah diterbitkan di London, relatif terhadap skor sebelum publikasi. Perbedaan ini signifikan pada tingkat 5 persen, menggunakan uji t satu sisi. . . . Alasan Monica England berpikir untuk melakukan percobaan ini di tempat pertama adalah bahwa ada cerita rakyat di antara orang-orang yang melakukan teka-teki silang, terutama yang sulit seperti yang ada di The Times atau Daily Telegraph, bahwa teka-teki silang ini lebih mudah diselesaikan jika sudah selesai pada hari berikutnya atau di malam hari daripada pada pagi hari hari mereka diterbitkan, menunjukkan pengaruh yang mungkin dari orang lain yang telah melakukannya—
No comments:
Post a Comment